Ces ateliers se veulent un complément à l’école maternelle américaine (Daycare, Preschool K4 et K5, Homeschool).

C’est une initiation à l’enseignement de maternelle de Petite, Moyenne et Grande Sections françaises. Le but est de faciliter l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en vue d'un CP dans le système scolaire français ou en 1st grade dans le système américain. Cela aidera également votre enfant lors d'un retour éventuel en France `a plus ou moins long terme.

Ces ateliers ne peuvent pas couvrir l’intégralité du programme français de maternelle mais veulent travailler sur les spécificités françaises non couvertes par le programme de l'école américaine. 

Quelques exemples :

• Des enfants scolarisés en école américaine n’ont pas le vocabulaire des mathématiques en Français, mais ils apprennent à compter, à dénombrer une collection, à ordonner des nombres… Cependant, ces compétences restent tout à fait transférables ensuite en Français...

• En revanche, les écoles américaines travaillent peu sur les syllabes et les sons français. C’est normal, car les sons diffèrent entre le Français et l’Anglais. En Anglais, on travaille davantage sur le type de syllabes (longueur des sons). En France, le travail sur les lettres, les sons et les syllabes est très important pour préparer les élèves à la lecture (discrimination visuelle et auditive, repérage du son dans un mot, découpage des mots en syllabes…) Nous voulons donc travailler davantage ces domaines, car c'est un réel besoin pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en Français par la suite.

Ces ateliers s’adressent: 

• aux enfants des familles en expatriation, aux familles francophones ou aux familles qui ont vécu en France et qui ne veulent pas que leurs enfants perdent les acquis de maternelle française. 

• aux familles locales qui veulent entretenir le Français et qui envisagent de faire suivre les cours de Français de niveau de CP (à CFDGreenville, dans un autre établissement ou à leur retour en France) dans les années qui suivent.

Nous faisons des groupes de 6 enfants maximum pour chaque niveau lors des Ateliers de Maternelle. 

Ces ateliers sont enseignés par des enseignants titulaires du diplôme de Professeur des écoles de l’Éducation Nationale Française et co-animés par des assistant(e)s-maternelle.

Nos ateliers travaillent:

• La numération (comptine numérique en français), l’acquisition du vocabulaire usuel de base des mathématiques (comparer, ordonner, utiliser le vocabulaire: autant, moins que, plus que..) et le vocabulaire de la géométrie (nommer les figures géométriques les plus communes par exemple).

• L’alphabet français: identifier et nommer les lettres en Français, les reconnaître et les discriminer (lettres scriptes minuscules, majuscules et lettres cursives).

• Le calendrier, avec les jours et les mois.

• Le vocabulaire dans l’espace (devant, derrière, dessus, dessous, à côté de…)

• Le travail de pré-lecture et de phonologie sur les sons français (reconnaissance des lettres, des sons, des syllabes et des mots): repérage et comptage des syllabes, identification et localisation des sons, travail sur la silhouette des mots…

• Le graphisme avec initiation au geste graphique (tenue du crayon, attaque des lettres, initiation à l'écriture cursive…)

• Le vocabulaire usuel et scolaire (champs lexicaux de l’univers de l’école et des enfants, vocabulaire des consignes…)

• La lecture d’histoires pour un travail sur la chronologie, l’acquisition du vocabulaire et pour favoriser des échanges à l'oral.

• Des comptines du patrimoine français qui aident à l’apprentissage du vocabulaire courant.

• De la motricité fine: tenue de ciseaux, utilisation de la colle et des crayons.

• De l'expression orale pour entretenir et renforcer l'acquisition de la langue française.

• Des jeux de manipulation, de vocabulaire et de phonologie pour découvrir et approfondir de manière transversale et ludique.

Voici un descriptif du déroulement de ces ateliers:

• Rituels (date, jour, météo, comptine numérique, alphabet).

• Lecture d'une histoire avec expression orale.

• Motricité / chansons / comptines.

• Des ateliers de motricité fine, de manipulation. d'écriture, de graphisme et de phonologie (Petite et Moyenne Section - K3-K4)

• Des ateliers de pré-lecture, d'écriture, de graphisme et de phonologie en lien avec l'histoire lue ou décrochés (Grande Section - K5)

L'inscription se fait à l'année, payable mensuellement, d'août à mai inclus (1/2 mois pour mai et août).

Inscription:

• Lien vers la page Inscription aux Ateliers Maternelle 

Tarifs:

• Lien vers Informations

* Nous acceptons les inscriptions lorsque les enfants atteignent 3 ans au cours de l'année calendaire (de janvier à décembre).

Pour information, les enfants inscrits à "Primrose School at Pelham" peuvent bénéficier du service de transport entre Primrose et CFDGreenville. Veuillez contacter Primrose pour plus d'informations. https://www.primroseschools.com/schools/pelham

CFDGreenville offers Les Ateliers Maternelle. They are intended for French and French-speaking children aged from 3* to 5 years old. These children must understand French (lived in France or have at least one parent who speaks/is French, for example).

Les Ateliers Maternelle take place either:

• every Wednesday, excluding school holidays and public holidays, from 3:15 p.m. to 4:45 p.m. or 

• two Saturdays a month from 09:30 a.m. to 11:45 p.m.

These workshops are intended as a complement to the American Kindergarten school (Daycare, Preschool K4 and K5).

It is an introduction to kindergarten in the French Pre-K and K5. The main goal is to facilitate learning to read and write in CP in the French school system or in 1st grade in the American system. This will also help your child in the case of a possible return to France.

These workshops cannot cover the entire French kindergarten program but are intended to help work on French specificities not covered by the American school program.

Some examples :

• Children educated in American schools do not have the French mathematic vocabulary, but they learn to count, to count a collection, to order numbers... However, these skills remain completely transferable to French...

• On the other hand, American schools work little on French syllables and sounds. This is normal, because the sounds differ between French and English. In the United States, we work more on the type of syllables (length of sounds). In France, work on letters, sounds and syllables is very important to prepare children for reading (words and sounds discrimination, sounds' identification in a word, work on syllables ( numbers, etc.) We therefore want to work more on these areas, because it is a real need for learning to read and write the following years.

These Ateliers are intended for:

• children of expatriate families or families who have lived in France and who do not want their children to lose the skills of French kindergarten.

• local families who want to maintain their French and who plan to take French classes at CP level (at CFDGreenville, in another school or when they return to France) in the following years.

We make groups of 6 children maximum for each class of Ateliers Maternelle. 

These workshops are taught by teachers who hold the French National Education School Teacher Diploma.

Our workshops focus on:

• Numeration (numerical rhyme in French), the acquisition of the usual basic vocabulary of mathematics (compare, order, use the vocabulary: as much, less than, more than ..) and the vocabulary of geometry (name the geometric figures the more common, for example).

• The French alphabet: identify and name the letters in French, recognize them and discriminate between them (lowercase script letters, uppercase letters and cursive letters).

• Work on the calendar, with days and months.

• Vocabulary of space in French (in front, behind, above, below, next to…)

• Pre-reading and phonology work on French sounds (recognition of letters, sounds, syllables and words): identification and counting the syllables, identification and localization of the sounds, work on the silhouette of words…

• Graphism with introduction to graphic gesture (holding the pencil, beginning the letters, etc.)

• Usual and school vocabulary (lexical words of school and children world, vocabulary for instructions, etc.)

• Reading stories for work on the chronology of events, vocabulary acquisition and to promote oral exchanges.

• French Traditional Nursery rhymes that help to learn common vocabulary.

• Fine motor skills: holding scissors, using glue and crayons.

• Oral expression to maintain and strengthen the acquisition of the French language.

• Manipulative phonology and vocabulary games to discover and deepen in a transversal and playful way.

Here is a description of the program for these workshops:

• Routine (date, day, weather, nursery rhymes, songs, alphabet).

• Reading of a story to help the oral expression.

• Snack and short break.

• Motor skills/songs/rhymes.

• Fine motor skills workshops. of manipulation. writing, graphism and phonology (Petite Section or K3* level and Moyenne Section or K4 level)

• Pre-reading, writing, graphism and phonology workshops related to the story read or about other subjects (5 years old or Grande Section/K5 level)

Registration is for the school year, payable monthly, from August to May included (1/2 payment for August and May)

Information:

• Link to the page Registration Ateliers Maternelle 

Prices:

• Link to Informations

* We accept registrations for 3 years old children. They must be 3 years old on September 1, 2023 for the Saturday or Tuesday sessions.

For information, students attending "Primrose School at Pelham" can use the bus between Primrose and CFDGreenville. Please contact Primrose for more information. https://www.primroseschools.com/schools/pelham